Improving Aliyah Students’ Speaking Skills by Using Podcast

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas XII Aliyah dengan menggunakan media
Podcast. Hal ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan penggunaan teknologi dalam pengajaran dalam masa pandemic covid19
ini.
Penelitian
ini
menggunakan
metode
penelitian
quasi
eksperimental
dengan
desain
pre-test
post-teat.
Sampel
dalam

penelitian

ini adalah siswa kelas XII IPS sebagai kelas eksperimen, dan siswa kelas XII IPA putri sebagai kelas .
Instrumen dalam penelitian ini adalah test speaking dan angket untuk melihat perepsi siswa terhadap penggunaan media
Podcast dalam pembelajaran speaking. Untuk menganalisis data, peneliti menggunakan uji normalitas, homogenitas, dan
uji-t. Sedangkan untuk menganalisis data kuesioner, peneliti menerapkan deskriptif statistic. Dari hasil analisis data bisa
disimpulkan bahwa media Podcast efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris siswa.
Hasil uji-t dari proses analisis data adalah 0.014 dimana nilai ini lebih kecil dari 0.05 yang bermakna hasil post-test
speaking kelompok control dan kelompok eksperimen menunjukkan perbedaan yang signifikan. Sedangan persepsi siswa
dalam penggunaan Podcast menunjukkan bahwa sebagian besar siswa menunjukkan respon positive. Para siswa
menyukai Podcast dan menyatakan bahwa Podcast membantu mereka dalam pembelajaran bahasa Inggris, khususnya
kemampuan berbicara.